Spotkanie rozpoczęło wystąpienie Wiesławy Zewald, łódzkiego kuratora oświaty. Następnie wykład wygłosił prof. Tadeusz Jasudowicz, którego prezentacja nie pozostała bez echa. – Profesor jest ciekawą i barwną postacią, mówił zrozumiałym i przyjaznym językiem. Dowiedzieliśmy się dzięki niemu, że nie można odseparowywać od siebie praw dziecka, człowieka, obywatela - to wszystko trzeba potraktować jako całość. Musimy też szanować prawo do indywidualnego rozwoju każdego dziecka – mówi Liliana Trzeciak-Podawca, pedagog Gimnazjum nr 2 w Kutnie.
Po przerwie miejsca za mikrofonami zajęli uczniowie I i II LO w Kutnie. "Dąbrowszczak" miał za zadanie pokazać przykłady na łamanie praw człowieka w Polsce. Natomiast "Kasprowicz" bronił stanowiska przeciwnego, twierdząc, że w kraju taki problem nie istnieje.
– Kto rozsądny odważy się powiedzieć, że nie słyszał o naruszaniu praw człowieka w szkole, w rodzinie, na ulicy? – pyta Sylwia Kołach z I LO. – Sama Konstytucja RP daje już podstawy ku temu, by te prawa były przestrzegane. Ja osobiście nie spotkałem się naocznie z łamaniem praw człowieka – uważa Krzysztof Bździel z II LO.
Jury postanowiło przyznać nagrodę drużynie z I LO. Oceniana była kultura wypowiedzi, zgodność z limitem czasowym i merytoryka argumentów.
Po przerwie miejsca za mikrofonami zajęli uczniowie I i II LO w Kutnie. "Dąbrowszczak" miał za zadanie pokazać przykłady na łamanie praw człowieka w Polsce. Natomiast "Kasprowicz" bronił stanowiska przeciwnego, twierdząc, że w kraju taki problem nie istnieje.
– Kto rozsądny odważy się powiedzieć, że nie słyszał o naruszaniu praw człowieka w szkole, w rodzinie, na ulicy? – pyta Sylwia Kołach z I LO. – Sama Konstytucja RP daje już podstawy ku temu, by te prawa były przestrzegane. Ja osobiście nie spotkałem się naocznie z łamaniem praw człowieka – uważa Krzysztof Bździel z II LO.
Jury postanowiło przyznać nagrodę drużynie z I LO. Oceniana była kultura wypowiedzi, zgodność z limitem czasowym i merytoryka argumentów.